کتاب «درآمدی بر روانشناسی زبان» (با تاکید بر آموزش زبان فارسی) با توجه به وجود ۳ واحد درسی در مقطع کارشناسی رشتهی آموزش و پرورش ابتدایی در سرفصل دانشگاه تالیف شده است. این کتاب پس از تعریف علم میان رشتهای روانشناسی زبان و تاریخچه خلاصهی آن، به مباحث جزییتر این علم می پردازد؛ مباحثی مانند: چگونه شکلگیری زبان در کودک، سن حساس در یادگیری زبان، مزایا و معایب کودک دوزبانه، نظریات دربارهی منشا زبان، نظریات دکتر نوام چامسکی و دستور گشتاری او، معناشناسی و...
هم چنین در بخشی از کتاب - با توجه به اینکه کاملترین و هنریترین شکل به کارگیری زبان در ادبیات است و آموزگاران در تدریس فارسی ابتدایی به نمونههای ادب فارسی میپردازند - به روانشناسی ادبیات و مصادیق آن در آثار ادبی و شخصیت شاعران و نویسندگان ادبیات فارسی پرداخته شده است.
ارسال دیدگاه